兵分五路齐下乡，青年在实践中受教育

——记计算机学院“新青年下乡”活动

（通讯员：汪地彬、向倩）为响应武汉“新青年下乡”活动的号召，鼓励大学生深入农村，在实践中受教育、增才干、做贡献。2017年4月20日，计算机学院共计8个班级、110名师生兵分四路，分别前往新洲区三店街杨湾村、长塘村、蔡河村和宋寨村开展入户民情调研工作，落实“一班对一村”结对帮扶机制；还有一路是我院心理活动营的20名学生前往三店街中心小学开展关爱留守儿童活动。

建立基地做常态

为了常态化、定点化开展下乡活动，我院四支服务队分别在杨湾村、长塘村、蔡河村和宋寨村设立“新青年下乡”活动室并挂牌，便于日后开展“一班对一村”的结对帮扶工作，建立长期联系。

服务队在杨湾村“新青年下乡”活动室

服务队成员正在填写蔡河村“新青年下乡”活动宣传栏

服务队正在整理宋寨村“新青年下乡”活动室

结队入户展调研

为了有秩序、高效开展活动，计算机学院兵分四路开展入户调研工作，计信1601班和软件1620班的同学们前往杨湾村，软件1615班和物联网1601班前往长塘村，软件1510班和软件1514班前往蔡河村、1518班和物联网1503班前往宋寨村。服务队坚持调研先行，精心设计农户基本情况调研表、需求调研表和重点人群调研表，深入农户家中、田间地头细致访查民情，了解农村基层群众生产生活状况，形成调研报告，坚持从实际出发，为下一步定制帮扶计划做准备工作。

服务队深入田间地头开展民情调研

宋寨村“新青年下乡”服务队

定制服务送爱心

再一次来到三店街中心小学，我院心理活动营的同学根据上次填写“留守儿童问卷调查表”的结果商量讨论、认真研究，精心设计了针对留守儿童的心理团体活动辅导，活动包括：画“家”、坐“长城”、奔跑吧“气球”和友情传递，深受小朋友的欢迎，活动现场气氛热烈。这次活动有利于留守儿童通过心理团体活动敞开心扉，健康成才。服务队的同学们走访慰问了村里的留守儿童。在杨湾村，为村里残疾留

三店街中心小学的画“家”活动

学以致用干实事

在宋寨村和杨湾村，服务队为村民进行网络智能设备使用的科普和培训，将电脑维修设备搬到需要维修电脑的村民家中，进行电脑维修，得到了村民的赞扬和肯定。

服务队成员帮助村民维修电脑

活动结束后，杨湾村村支书告诉我们：“我们杨湾村已经开展了四次‘新青年下乡’的活动了，服务队的成员们每次都很积极热情地帮助我们村里的孤寡老人和留守儿童，还教了我们村的村民如何使用电脑和微信公众号，免费为我们村的村民维修电脑，村民都说你们‘新青年’来得好。”

参与此次活动的网络1502班的李波兰同学说到：“一次又一次“新青年下乡”活动，拉近了我们和农民的距离，让我们有更多的机会去陪伴留守儿童，关爱孤寡老人，用爱心服务农村。作为计算机专业的学生，希望能用自己的一技之长，服务农村建设，支援农村发展，为建设武汉现代化农村贡献自己的一份力量。”

本次“新青年下乡”活动落实了“一班结对一村”机制，实现结对帮扶，保证长期联系。活动中大学生走进农村，了解村史、村民生活状况、贫困户情况，结合实际，通过大学生的青春活力、知识技能改善农村村风、村貌，加强农村精神家园建设，也让大学生在活动中思想受教育，对武汉产生感情，并最终留汉助力武汉发展。

宋寨村“新青年下乡”服务队