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（通讯稿 许璁）从2月28日开学至今，已经进行了近两周的线上教学工作。为了确保接下来的线上教学工作更加平稳、高效地开展，3月10日晚，计算机学院通过腾讯会议组织了一次线上教学经验分享会，会上邀请了深受学生喜爱的关婷婷老师和叶飞老师分享自己的线上教学小妙招。学院书记、院长及本学期全体任课教师参加了本次会议，会议由教务科科长阮婉莹主持。

关婷婷老师以《Java高级程序设计》这门课为案例分享了自己的教学经验，将教学过程分为了课前、课中和课后。在讲课前先对上学期的《Java程序设计》课程成绩进行了卷面分析，表扬了学习成绩不错的学生，在学生中树立了优秀典型；她在课前还分享了手机端java编译器APP以便没有电脑的同学也能完成线上教学的实操部分。在教学过程中，她利用讲授的知识制作了“趣味点名小工具”，充分调动了学生上课的积极性。在课后，她主动了解学生们的困惑，与其建立良好的师生关系，鼓励学生发挥出自己的特长来克服学习过程中的重重困难。

叶飞老师讲述了《物联网概论》课堂中的故事，为了提升概论性课程的趣味性，他从上个学期开始一直就在网上收集相关资料为本学期的讲解做准备。在线上教学的过程中，他通过投屏软件实时讲解手中的实验设备，让学生能透过镜头近距离地接触这些设备，这一教学手段得到了学院院长谢日星的高度肯定。为了解决线上教学实操困难的问题，叶老师从众多设备中精挑细选出了一个性价比高、配套资源齐全的开发板作为课外学习资源，提供给学有余力的学生们。同时，叶老师分析了线上教学的优势，线上教学能节约老师们的通勤时间，让备课时间更加充裕，线上教学的回放也能让学生们查漏补缺。最后，他强调了线上教学的纪律性问题，希望老师们以身作则，遵守教学规则，做好学生们的领路人！

最后，学院党委书记肖新梅对关婷婷、叶飞两位老师的分享表示了感谢。窗体顶端

学院肖书记发表总结讲话，对教师线上教学付出的辛苦和努力表示感谢，明确了教师今后线上教学的努力方向，并对教学工作提出三点要求，一是要求教师对线上教学内容要有选择和调整；二是教师要成为学生学习活动的设计者和促进者；三是教师要换位思考，用情用心做教学。

本次线上教学经验交流会为老师们提供了一个相互学习的平台，教师们收获颇多。如果说战“疫”时期，教学有了特别的温度，那么这份温度一定来源于全体教师的努力与付出，来源于教师们对教学工作的重视与发自内心的热爱。

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