课程编码： 课程类别：专业核心课程

适用专业：计算机网络技术 授课单位：计算机学院

学时： 72 编写执笔人及编写日期：严学军 2016.5.1

学分： 4 审定负责人及审定日期：鲁立 2016.6.13

1、课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

课程的性质 课程是计算机网络专业的专业核心课程，通过该门课程的学习，使学生掌握网络工程的需求、设计及应用等方面的基本知识和实践技能，为从事网络的应用、生产和管理等岗位工作奠定坚实的基础，并获得国家高级职业资格证书。

课程的作用 本课程在专业人才培养过程中是综合网络各种技术的项目实施性课程，是在其他网络知识学习之后的综合职业能力的体现。本课程主要培养学生掌握网络工程需求分析、网络设计、网络工程实施、测试与验收和网络安全、网络管理与系统维护等实践技能。

该门课程为《网络互联技术》、《网络架构与活动目录》、《网络综合布线技术》和《网络安全》等专业课程做出很好的总结，也能使学生毕业后胜任网络企业及相关专业技术岗位的工作，还为学生通过CCNA、MCP和计算机网络管理员等技能证书的考核起到良好的支撑作用。另外通过课程中对方法能力和独立工作能力的培养，使学生具备再学习和一定的独立工作能力。

1.2课程基本理念

以网络工程技术行业岗位要求为依据，着重开发和培养网络技术专业学生的专业能力、社会能力和方法能力。遵循以学生职业综合素质培养为基础，以实践动手能力培养为本位，以企业用人需求为依据，以学生就业为导向，适应企业流行趋势的培养原则。

1.3课程设计思路

以职业能力培养为中心，通过工学结合和校企合作两种方式，培养工程系统能力、团队能力和个人能力三种能力。以企业真实工作项目为载体，构建“工学结合”理念的课程模块。在实践教学中以“工学结合”为切入点，以“项目驱动”为主线，将自主策划、任务分解、“教、学、做”和总结有机结合，加强技能培养。

2、课程目标

课程工作任务目标：

1. 知识目标

• 掌握网络工程的概念及流程

• 了解网络工程规划设计的原则

• 掌握网络工程设计的工程技术和标准

• 掌握网络工程验收的要求

（2）技能目标

• 能熟练收集前期网络需求资料，并完成网络工程需求分析报告

• 具备创新的理论知识并能结合实际运用专业知识，并完成网络工程逻辑和物理设计

• 具备独立进行原创的完成网络工程实施能力，能实现网络布线和设备互联的过程

• 能根据工程验收要求完成网络工程验收报告

• 能根据项目组织团队进行设计任务，有团队协作和解决问题的能力

（3）情感目标

• 良好的职业道德素养

• 严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风

• 自主学习和自我发展的能力

• 团队协作能力、创新能力和专业表达能力

• 独立分析和解决问题的能力

• 交流与沟通能力

职业能力目标：

3、课程内容与要求

学习情境规划和学习情境设计

4、课程实施

4.1教学条件

4.1.1软硬件条件

计算机仿真（VW）机房，FULCK测试仪、交换机、路由器、服务器、测试软件。

4.1.2师资条件

任课教师应该具有企业网络工程实施经验，能独立完成网络工程设计的全过程，具有丰富的授课经验。

4.2教学方法建议

强调典型的网络工程实例，采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、案例教学法、情境教学法、实训法等。

4.3教学评价、考核要求

4.4教材编写

教材应按本课程标准进行编写，优先选用省部级以上高职高专规划教材。教材体现任务驱动、实践导向的课程设计思想。

5、课程资源开发与利用

教材名称：《网络工程设计实用教程》，刘昭斌，清华大学出版社，ISBN：9787302216247

其他参考资料：

网站：http：//wljy.jssvc.edu.cn

课件：ppt 刘昭斌 2010.3

6、其他说明

本课程标准适用网络技术专业。对于其他专业的专业选修课和选修课可参照本课程标准使用。