一、专业共建委员会
姓名
| 专业共建
委员会职务
| 工作单位
| 职务、职称
|
桂旭
| 主任委员
| 中国电信武汉分公司
| 项目经理、高级工程师
|
王路群
| 副主任委员
| 武汉软件工程职业学院
| 副校长、教授
|
彭伟鹏
| 副主任委员
| 神州数码网络（北京）有限公司
| 区域经理
|
鲁立
| 委员/秘书长
| 武汉软件工程职业学院
| 教研室主任、副教授
|
任琦
| 委员
| 武汉软件工程职业学院
| 副教授
|
宋焱宏
| 委员
| 武汉软件工程职业学院
| 高级工程师
|
陈强
| 委员
| 武汉汇聚众成科技有限公司
| 总经理
|
二、招生对象与学制、学习形式
（一）招生对象
参加全国普通高等学校统一招生考试并达到所在省的录取分数线的考生。
参加湖北省面向中职毕业生单独招生考试并达到录取分数线的考生。
（二）学制：三年
（三）学习形式：全日制
三、人才培养目标
本专业立足服务于IT产业（行业），培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握网络管理、设计、开发系统基础知识和具备网络管理、网站开发、网络安全等系统动手能力的高素质技术技能人才。
四、人才培养规格
知识
能力
素质
|
1.了解网络应用基础知识
2.掌握网络管理、网站开发、网络安全知识
3.掌握关系数据库应用、图形图像设计等其他扩展知识
4.了解人文与专业法律知识
| 1.具备网络基础应用的能力
2.具备网络规划设计、网络硬件实现、网络管理、网络安全维护与网络程序开发的能力
3.具备数据库开发和其他扩展能力
4.具备人际交流与法律认识能力
| 1.具有网络基础应用的素质，为深入学习作准备
2.具有网络设计、网络管理、网络开发的素质
3.具有网络扩展应用的素质
4.具有责任意识、团队意识与协作精神和法律认识
|
五、职业范围
序号
职业面向
职业岗位
职业资格（名称、等级、
鉴定单位）、能力证书
|
1
| 计算机网络管理员
| 网络安装、调试维修与管理岗位。
| 1.普通高校专科英语应用能力考试；
2.国家计算机应用能力水平考试；
3.思科CCNA证书；
4.思科CCNP证书。
|
2
| 网站开发员
| 网站的设计、开发与维护岗位
|
3
| 网络安全维护员
| 网络环境的安全设计与维护岗位
|
4
| 数据库管理员
| 数据库安装、维护与管理
|
六、人才培养模式
紧密联系“武汉•中国光谷”核心圈、武汉都市圈和武汉“１+８”城市圈内企事业（包括IT业）及服务业，实行“工学交替”、 “双证融合”、“课堂与项目部一体化”产学一体的工学结合人才培养模式。
七、工作任务与职业能力分析
序号
工作任务
职业能力
|
1
| 网络服务应用
| 计算机网络基础知识能力、网络规划设计能力、网络管理能力
|
2
| 网络设备互联
| 计算机网络设备硬件知识能力、网络规划设计能力
|
3
| 网站开发
| 计算机程序设计能力、数据库设计能力、网页设计能力
|
4
| 网络安全
| 网络规划设计能力、网络管理能力
|
5
| 网络工程实例
| 网络服务应用能力、网络设备互联能力、网络安全维护能力
|
八、学习领域
（一）基础学习领域
1．军训与入学教育
【学时】82
【教学目的】
培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生意志，激发其热爱祖国、保卫祖国的决心，帮助其了解国内外形势，明确学校的规章制度，了解高职教育特点，帮助其树立成才的信心。
【主要内容】
军事训练项目，国防教育项目，学校规章制度，高职教育特点，高职人才成才之路。
2．公共英语
【学时】108
【教学目的】
使学生掌握基本的英语语法知识，形成英语语言交流基本能力，能够借助工具书看懂简单的英文资料，能够达到国家英语应用能力三级水平。
【主要内容】
英语语法知识，掌握4000个左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练。
3．思想道德修养与法律基础
【学时】54（其中9学时为课外社会实践活动）
【教学目的】
使学生形成良好的思想道德修养，增强法律意识，了解有关法律规定，特别是掌握有关经济合同法的有关规定。
【主要内容】
第一部分，大学生的思想修养。主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。
第二部分，大学生的道德修养。主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。
第三部分，大学生的法制观修养。主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。
4．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
【学时】72（其中18学时为课外社会实践活动）
【教学目的】
使学生形成科学的人生观和世界观，增强学生的社会责任感，掌握社会调查研究的方法，在课外社会实践活动过程中锻炼自己，提高自身的素质。
【主要内容】
第一部分，毛泽东思想。阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。
第二部分，邓小平理论。重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革开放的基本问题。
第三部分，“三个代表”重要思想。主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。
第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。
第五部分，社会实践活动。进行社会实践调查，开展社会实践活动。
5．形势与政策
【学时】20（以讲座的形式进行教学）
【教学目的】
教育学生运用正确的观点和方法分析形势和政策，引导学生在正确的政治方向上成长，使学生了解当前的形势和政策。
【主要内容】
分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。介绍当前的社会形势与政策。
6．体育
【学时】108
【教学目的】
使学生掌握锻炼身体的一般方法，养成体育锻炼的习惯，达到《学生体质健康标准》，培养学生努力拼搏的精神，使学生具备一到二项较强的体育技术。
【主要内容】
以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据的各项体育训练，体育锻炼方法。
7．应用写作
【学时】36
【教学目的】
使学生掌握求职简历、调查报告、质量分析报告、工艺试验报告、科技文书等应用文写作技能。
【主要内容】
各种应用文写作的格式、体例及包含的主要内容。
各专业可以根据本专业的实际情况适当调整内容。
8．职业发展与就业指导
【学时】36
【教学目的】
使学生学会个人职业规划，能够客观进行自我评价，形成恰当的职业取向，培养学生的心理承受能力，掌握求职过程中的基本礼仪和正确方法。
【主要内容】
个人职业规划，心理承受能力训练，求职基本礼仪和方法等。
9．创新与创业教育
【学时】36
【教学目的】
立足高职学校实际，让学生了解创新创业的基本知识、基本理论、实务操作。
【主要内容】
创新思维开发、创业者与创业团队、把握创业机会、筹集创业资金、互联网创业等。
10.心理健康教育
【学时】36
【教学目的】
使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。
【主要内容】
心理健康基础知识，大学生的自我意识与培养，大学生人格发展与心理健康，大学生自我心理调适等。
（二）专业学习领域
11.《计算机应用基础》课程描述
学习领域
| 计算机应用基础
|
实施学期
| 一
| 总学时
| 54
| 讲练学时
| 28
| 单项技能训练学时
| 26
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学、讲练结合、案例教学
|
学习重点
| 掌握计算机基本知识、熟练运用WORD、EXCEL、POWERPOINT及电子邮件
|
职业行动能力
| 使用计算机进行日常办公事务处理
|
职业知识内容
| 计算机基本概念、WORD、EXCEL、POWERPIONT、电子邮件及INTERNET
|
教学基本条件
| 多媒体机房（教室）、WINDOWS操作系统、OFFICE软件、INTERNET
|
| | | | | | | | | | |
12.《程序设计基础》课程描述
学习领域
| 程序设计基础
|
实施学期
| 一
| 总学时
| 54
| 讲练学时
| 28
| 单项技能训练学时
| 26
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 启发式、案例教学、多媒体教学
|
学习重点
| 变量和表达式、流程控制、复杂数据类型、函数、调试和错误处理。
|
职业行动能力
| 使用C编写简单控制台程序的能力；进行初步系统分析的能力。
|
职业知识内容
| 对C语言的基本语法的使用技能和技巧；使用编译环境的基本技能和技巧；通过C编写简单程序的技能和技巧；程序开发的基础知识。
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有TURBO C或VC的实训室
|
| | | | | | | | | | |
13.《计算机网络基础及应用》课程描述
学习领域
| 计算机网络基础及应用
|
实施学期
| 一
| 总学时
| 54
| 讲练学时
| 28
| 单项技能训练学时
| 26
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学、现场教学
|
学习重点
| 计算机网络的基本概念和基本协议
|
职业行动能力
| 组建小型办公局域网络
|
职业知识内容
| 计算机网络的设计与集成、网络的软硬件、 局域网的布线系统、网络互连，Internet网络的应用及网络安全等方面的基础知识。
|
教学基本条件
| 多媒体机房（教室）、真实操作环境
|
| | | | | | | | | | |
14.《网络互联交换技术》课程描述
学习领域
| 网络互联交换技术
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 30
| 单项技能训练学时
| 42
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 现场案例教学
|
学习重点
| 理解如何设计和构建交换型网络，如何配置思科交换机
|
职业行动能力
| 构建网络，配置交换机。
|
职业知识内容
| 网络协议、网络设备（主要是思科交换机）交换功能
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有模拟器的思科网络实验室
|
| | | | | | | | | | |
15.《网络操作系统》课程描述
学习领域
| 网络操作系统
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 单项技能训练学时
| 36
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| “启发式”、“案例教学”、“多媒体教学”
|
学习重点
| Windows操作系统应用、网络服务管理、系统备份和恢复。
|
职业行动能力
| Windows操作系统安装与部署能力；资源安全配置能力；账户安全配置能力；系统安全配置能力；站点架设能力；站点安全配置能力；系统数据备份与恢复能力；网络服务管理能力；网络系统管理能力；系统备份和恢复能力。
|
职业知识内容
| Windows操作系统安装与部署技能；资源安全配置技能；账户安全配置技能；系统安全配置技能；站点架设技能；站点安全配置技能；系统数据备份与恢复技能；网络服务管理技能；网络系统管理技能；系统备份和恢复技能。完成企业信息管理师网络管理实训。
|
教学基本条件
| 安装有WINDOWS操作系统、企业信息管理师实训平台、VS软件套装、多媒体教师机的核心实训室。
|
| | | | | | | | | | |
16.《数据库原理及应用》课程描述
学习领域
| 数据库原理及应用
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 单项技能训练学时
| 36
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 掌握数据库基本知识和SQL Server 2005软件的使用
|
职业行动能力
| 能够操作及运用数据库
|
职业知识内容
| 数据库相关基本概念、查询、添加、修改及删除操作，函数、存储过程与触发器等基本的程序设计
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有SQL Server 2005的机房
|
| | | | | | | | | | |
17.《C#程序设计》课程描述
学习领域
| C#程序设计
|
实施学期
| 二
| 总学时
| 108
| 讲练学时
| 54
| 单项技能训练学时
| 54
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| Ｃ#语言基本概念、C#语言编程结构
|
职业行动能力
| 能用Ｃ#编写一些小的实用程序，形成一种思想为学习其它各种编程语言奠定基础。
|
职业知识内容
| C#语言相关概念、程序的结构、典型算法。
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有 vs 2005的机房
|
| | | | | | | | | | |
18.《静态网页设计》课程描述
学习领域
| 静态网页设计
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 24
| 单项技能训练学时
| 48
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 了解并掌握网页制作技术的基本概念，软件的使用及设计与创意方面的基本知识
|
职业行动能力
| 能用相关技术做出具有实战意义的商业案例
|
职业知识内容
| 电子商务网站的规划与设计、网页设计基础、网页编辑与超链接、网页的定位技术、行为与时间轴及应用、模版与库、表单及应用、Web应用程序概述、CSS与DIV、模版与库、表单及应用、Web应用程序概述、建立Web应用开发与运行环境、Web脚本编写与JavaScript语言基础、建立Web应用开发与运行环境
|
教学基本条件
| 多媒体教室、网络实验室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
19.《网络互联路由技术》课程描述
学习领域
| 网络互联路由技术
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 24
| 单项技能训练学时
| 48
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 现场案例教学
|
学习重点
| 理解如何设计和构建路由型网络，如何配置思科路由器和多层交换机
|
职业行动能力
| 构建网络，配置路由器和多层交换机。
|
职业知识内容
| 网络协议、网络设备（主要是思科路由器）、路由协议。
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有模拟器的思科网络实验室
|
| | | | | | | | | | |
20.《Windows程序设计-C#》课程描述
学习领域
| Windows程序设计-C#
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 24
| 单项技能训练学时
| 48
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 通过本课程的学习，使学生掌握Windows程序设计方面的知识和技能
|
职业行动能力
| 了解和基本掌握Windows程序设计的流程和功能设计
|
职业知识内容
| 掌握的基础知识和开发环境、常用控件的使用、MDI应用程序的制作过程、系统中数据的访问、系统的打包和布署等。
|
教学基本条件
| 多媒体教室、装有vs2005和sql server的实验室
|
| | | | | | | | | | |
21.《网络架构与活动目录》课程描述
学习领域
| 网络架构与活动目录
|
实施学期
| 三
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 24
| 单项技能训练学时
| 48
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 掌握安装、配置、管理和支持基于Windows server 2003的网络基础架构所需的知识和技能；掌握Windows server 2003 Active Directory的基本概念、主要功能及基本工作原理
|
职业行动能力
| 构建网络，管理网络
|
职业知识内容
| 网络安全性协议的配置，使用PKI配置网络安全，使用IPSec配置网络安全，支持网络远程访问，使用IAS扩展远程访问能力，Windows 2000路由器的配置，Internet访问的配置 ，Web服务器的配置等方面的内容
|
教学基本条件
| 多媒体教室、网络实验室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
22.《高级路由与交换技术》课程描述
学习领域
| 高级路由与交换技术
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 108
| 讲练学时
| 34
| 单项技能训练学时
| 74
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 规划设计和构建网络
|
职业行动能力
| 构建网络，管理网络
|
职业知识内容
| 无类路由选择、网络设备（主要是思科交换机）、广域网技术
|
教学基本条件
| 多媒体教室、思科网络实验室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
23.《WEB程序设计》课程描述
学习领域
| WEB程序设计
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 108
| 讲练学时
| 36
| 单项技能训练学时
| 72
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 掌握ASP.NET程序设计语言，理解动态网站程序设计的基本概念与方法
|
职业行动能力
| 学会利用ASP.NET语言解决有关基于WEB的动态网站一般应用问题
|
职业知识内容
| 讲述Web开发基础知识，介绍用C#进行Web应用开发的全过程——从XML基础知识到HTTP详述及相关体验，从用IIS配置Web站点的应用，以及ASP.NET，ADO.NET等Web开发相关方面
|
教学基本条件
| 多媒体教室、网络实验室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
24.《网络综合布线技术》课程描述
学习领域
| 网络综合布线技术
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 36
| 单项技能训练学时
| 36
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学、项目动手实践
|
学习重点
| 掌握综合布线系统的设计原则、标准规范、设计过程、器材选用、施工进程、施工管理、工程测试验收等全过程。
|
职业行动能力
| 学会将综合布线理论知识、技术方法运用、工程项目策略等进行有机结合，能将知识的运用和技术的掌握、实践的经验体会与工程的实施过程穿插其中。
|
职业知识内容
| 讲述综合布线理论知识、综合布线系统的设计，了解综合布线产品及选型与综合布线工程器材使用，以及综合布线工程施工技术、综合布线工程项目管理等相关方面。
|
教学基本条件
| 多媒体教室、综合布线实训室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
25.《网络安全》课程描述
学习领域
| 网络安全
|
实施学期
| 四
| 总学时
| 108
| 讲练学时
| 34
| 单项技能训练学时
| 74
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学
|
学习重点
| 网络安全的基本原理，系统加固、防火墙技术、数据加密与访问控制技术
|
职业行动能力
| 对网络信息的访问操作进行保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁，防御网络黑客的攻击。
|
职业知识内容
| 计算机病毒的防治和管理、防火墙技术、数据加密与访问控制技术
|
教学基本条件
| 多媒体教室、仿真网络实验室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
26.《计算机网络工程》课程描述
学习领域
| 计算机网络工程
|
实施学期
| 五
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 24
| 单项技能训练学时
| 48
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学、项目工程教学
|
学习重点
| 了解并掌握计算机网络的设计、配置和管理方法
|
职业行动能力
| 能用相关技术完成局域网环境的搭建与维护
|
职业知识内容
| 计算机网络工程的基础知识、以太网和无线局域网技术、广域网和接入网技术、Internet和网络互连技术、网络服务器的建立和管理、网络安全技术、网络需求与规划、网络设计、网络管理和维护等
|
教学基本条件
| 多媒体教室、网络实验室、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
27.《毕业考核》课程描述
学习领域
| 毕业考核
|
实施学期
| 五
| 总学时
| 104
| 讲练学时
|
| 单项技能训练学时
|
| 综合技能训练学时
| 104
|
教学方法和手段
| 项目实践
|
学习重点
| 通过项目实践将相关的专业知识进行融会贯通，使用一切学习的理论和技能完成选择的课题。
|
职业行动能力
| 具有一定的分析问题和解决问题的能力，能够设计和管理项目的全过程，能完成项目所有文档的编写。
|
职业知识内容
| 网络规划与设计知识、网站开发知识、网络安全、数据库技术、网络工程集成等相关知识
|
教学基本条件
| 实习企业
|
| | | | | | | | | | |
（三）专业拓展学习领域
29.《Linux操作系统》课程描述
学习领域
| Linux操作系统
|
实施学期
| 五
| 总学时
| 72
| 讲练学时
| 24
| 单项技能训练学时
| 48
| 综合技能训练学时
|
|
教学方法和手段
| 多媒体教学、实例教学法
|
学习重点
| 讲授Linux网络操作系统的应用和管理知识，使学生掌握Linux网络系统安装、调试和系统管理的技能和方法
|
职业行动能力
| 能够进行Linux服务器的日常维护和管理，并掌握通过Shell编程对于服务器的资源进行有效的管理的基本方法
|
职业知识内容
| 基本命令、桌面应用、DNS服务器的架设和管理、磁盘限额、数据库服务器、NIS服务器、NFS服务器、WWW服务器、SSH服务器、FTP服务器的架设和管理、DHCP服务器的架设和管理和Shell编程等
|
教学基本条件
| 多媒体教室、机房、相关软硬件
|
| | | | | | | | | | |
（四）顶岗实习
1．学时
26学时/24周
2．顶岗实习目的
通过将专业知识与技能应用到工作的实际中去，学会分析问题和解决问题。
3．实习岗位
IT企业岗位（包括：网络管理员、数据库管理员、程序员等）
4．顶岗实习主要内容
网络管理与维护、局域网络组建、网络服务搭建、网络系统集成、网络安全维护、系统运维、程序开发等。
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