一、个人简介和获奖经历

邓丹，女，汉族，中共党员，2006年至今担任武汉软件工程职业学院计算机与软件学院2005级、2007级、2010级辅导员。现在所带班级是软件1001班—1004班，共180人。

在六年的辅导员工作中，她工作认真负责，对学生的照顾无微不至，得到领导和学生的认同，也取得了一些成绩。如，2006-2008年度优秀辅导员；2009年优秀心理健康联络员；2011年年度考核优秀；2011年“心理健康活动”优秀指导老师。

（邓丹老师）

二、工作情况和优秀事迹

1、以德服人，用自己的品德影响同事和学生

在学生管理过程中，她始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉实现以人为本的科学发展观，培养和提高学生的综合素质。在思想上，始终牢记自己共产党员的身份，认真学习科学发展观。在日常工作中，她力争多学多看，学习国家和学校的各种政策，以便于更好地开展工作。她积极融入学生工作团队，始终把自己作为团队的一份子，积极配合领导、同事的工作，广泛得到领导和同事的好评。除做好自己的本职工作之外，她还对口学工处心理健康教育中心的工作，为学生和心理健康教育中心搭起沟通的桥梁。在六年的学生工作中，她坚持以学生为本的原则，面向每个学生，关注学生个体差异，维护学生合法权益。

2、任劳任怨，做好自己的本职工作和分内事务

（1）在工作中坚持“五心”，即热心、爱心、耐心、细心和责任心

记得她06年刚接班的时候，信安0502班学生尚果果要求退学。知道这一消息后，她立即向班干部、同宿舍同学了解情况，找学生谈心，发现其实该生成绩较好，家庭环境也不是很差，他想退学的理由就是自己认为读书没有什么用处。后来，她跟他的家长取得了联系，并结合社会就业形势多次找他谈心，最终该生放弃了退学的念头，安心读书。也正是由于她们工作中的耐心、细心和责任心，而挽救了一个学生。除此之外，她经常找贫困生谈心，了解他们的思想动态，把国家和学校的各项政策切实落实到他们手中，帮助他们树立自信自强的观念，贫困生当中也涌现了大批优秀学生，如信安0501班李世业、信安0502班禇彦朝，数据库0501班梁志永。

（2）狠抓日常工作中的“三风建设”，即学风建设、班风建设和宿舍风气建设

在班级管理中，她一方面是发挥班干部的战斗堡垒作用，另一方面实行帮带小组。这一活动地开展大大提高了学生的积极性，带动了全班的学习氛围，从而也促使了良好班风、宿舍风气的形成。而对于一些在思想上比较松懈的顽固学生，她采取说服教育与惩罚相结合的方法，并及时地与家长取得联系，共同管理好学生。在班风建设中，重点培养学生干部，要求他们在实践中锻炼，在工作中学习，在宿舍也是发挥班干部战斗堡垒作用，重点整治夜不归宿的学生。

（3）与学生零距离的接触，成为学生的知心朋友

她记得在辅导员培训班上有位老师曾经说过辅导员要“爱生如子”。因此，她经常利用休息时间找学生谈心，倾听他们的心声。有时候与学生在寝室里聊天、与学生一起参加户外活动、召开班会团会以及各种班级活动等，更好地了解学生当中的各种情况，帮助学生解决实际问题。信安0501班韦志瑞同学半夜突发阑尾炎，第一时间送他到医院、从做手术一直到出院，每天来回于学校和医院之间，因为该生是来自广西的贫困学生，考虑他家庭的特殊情况，组织班级学生为他捐款。

（4）加强毕业生思想政治教育工作和就业指导工作

她带05级和07级毕业班期间，多次召开班会着重宣传毕业生的就业教育、创业教育、毕业教育。以04级支援西部的几名同学为例，向学生进行宣传。同时，开展创业教育，邀请创业毕业生回校进行现身说法，传授经验，帮助毕业生了解国家创业政策，增强他们的创业意识和创业能力。在就业指导这方面，先后配合多家公司成功地举行就业指导及专业知识讲座，并组织学生实习。在实习的过程中，她与学生和公司保持联系，随时关注学生实习情况。并且对已经毕业的学生也进行追踪，比如数据库0501班毕业生史金波、周海龙、吴定海、黄春标、都受到用人单位的好评。

（5）加强学生心理健康教育

心理健康工作也是她日常工作中非常重要的一部分。作为心理健康联络老师，在系部指导心理健康协会、各班心理委员开展工作，定期开展谈心活动和心理沙龙活动，帮助学生学习心理学知识，解决心理困扰、提高心理素质。在日常工作中加强对学生心理健康工作的指导，建立渠道畅通的信息网，把心理健康教育和思想工作结合起来，掌握重点对象，做到在第一时间掌握第一信息，重视建立学生心理互助机制，调动学生自她教育的能动性。比如她在08年刚接07级的时候，当时软件0703班黄浩同学感觉到前途渺茫，要求退学。她了解情况后找他谈话并结合以前学生的实际例子和当前的就业形势对他进行开导。同时也跟家长了解情况，经过一段时间的谈心最终这个学生及时的调整好了状态，迅速的融入到正常的学习生活中。作为系部心理健康的联络老师，她一方面加强系心协分会的建设，锻炼理事会干部，另一方面把心理沙龙做到班级，定期开展各种主题的心理沙龙，主题班会。

3、勤奋学习，不断提高自己的职业修养和工作水平

从参加工作至今，她严格遵守工作纪律和学校各项规章制度，工作态度认真，兢兢业业，积极进取、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、时间观念强。具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，注意细节，有很好的心理承受能力。同时，她还积极地参加各种培训班的学习。2007年参加湖北省高校辅导员培训班的学习；2010年参加湖北省第十五期政工干部心理健康培训班的学习；2011年参加湖北省第23期政工干部大学生心理健康教育培训班；2011年7月在湖北大学参加由湖北省教育厅教师管理处和高校师资培训中心举办的湖北省高校教师岗前培训并获得资格证书。