武汉软件工程职业学院

计算机学院2017年学生工作计划

根据《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》的文件精神和《武汉软件工程职业学院2017年学生工作计划》的通知要求，落实我校发展《三年行动计划》，夯实骨干校建设成果，有序启动优质校建设，结合我院工作实际，制订计算机学院2017年学生工作计划。

工作思路：

以安全维稳工作为核心，学生工作管理制度为规范，做好学生管理内涵发展；以推进信息技术在学管中的应用为契机，促进泛在、移动、个性化学习方式的形成；以辅导员、班主任队伍为管理骨干，班级数据状态为基础，加强对班级建设引领；以加强学生文化素质教育为抓手，促进职业技能培养与职业精神养成相融合，夯实常规基础工作，强化“三早三晚”学生习惯养成教育，加强制度建设和制度落实，全面提升工作质量。

工作目标：

核心工作：落实安全教育体系，加强心理健康教育，全面落实安全档案建设工作；以七星教育体系为依托，提升学生职业技能和职业精神。

重点工作：加深与创业孵化器合作，增强学生创业指导工作，提升学生就业质量；推进学生信息化管理，加强寝室网格化建设；坚持常规活动，围绕学风建设开展班级“十个一”建设；探索“3+2”班级管理办法，扎实推进专本衔接工作，力争2017年度我院学生思想教育和管理水平再上新台阶。

一、全面落实安全档案建设，紧抓学生维稳和安全工作，完善学生治理结构。

牢固树立“安全第一”思想，全面落实安全档案建设，加强心理健康教育，强化学生安全维稳工作，补充修订相关制度，并落实安全维稳体系。

（一）以落实学生维稳和安全工作为抓手，强化学生安全意识教育，紧抓随时掌握学生的思想动态。

坚持以维稳和安全工作为核心，提高思想政治教育工作的针对性和实效性，以隐患排查为基础抓好全面预防，以加强整改为关键抓好重点预防，以健全机制为保障抓好机制预防。落实辅导员晚值班工作要求、班主任工作要求等，规范《辅导员夜间值班记录本》、《辅导员工作手册》、《班主任工作手册》填写，推进学生科工作文化墙信息公示，做到辅导员、班主任定期走访学生宿舍及课堂，每周汇总，每月汇报，分管书记、学生科长每周定期检查，随时抽查，辅导员每天下寝室，班主任每周至少下一次寝室，关注学生意识形态情况，及时掌握学生思想动态，加强理想信念教育，加大正面形象宣传，提升学生知识底蕴。

（二）加强心理健康教育，搭建一个屋檐，全面落实安全档案建设。

加强心理健康教育工作队伍的建设，搭建一个屋檐设（暨建设心理咨询室），定期开展心理咨询。定期对班干部、贫困生、高关怀学生群体进行心理疏导和辅导工作，抓两头学生心理动向，完善这类学生的档案；建全心理健康教育网络和学生心理健康危机干预机制，开展院级心理每月开展心理健康讲座，及时发现和解决学生心理问题，对特殊情况进行心理危机干预，确保心理健康教育工作的顺利进行，维护稳定的大局；坚持“高关怀”后进学生档案建设，进行学期跟踪、回访、调阅，包括：无重大疾病承诺书、家长或者学生个人承诺书、入学体检表、辅导员工作记录表。及时有效的反馈学生心理情况，对学生思想教育提供指导意见。

（三）巩固立体宣传阵地，净化网络空间，传递正能量。

构建立体宣传阵地，积极展示传递我院之声，引领学生健康成长。坚持创办“学工通讯”，每月一期，及时报道学生工作，把握新媒体的发展趋势，巩固以微电影的形式作为宣传的新阵地，搭建全方位立体宣传平台。加强网络防骗教育，净化网络空间，主导网络宣传阵地，传递正能量，以灵活、正确、及时的宣传教育方式走进学生生活,引导学生成为一名合格的职业人。

（四）建立健全依规自主管理，构建二级学院治理结构。

落实《高等学校章程制定暂行办法》，建立健全学院依规自主管理、民主监督、学生参与的二级学院治理结构。并以班级状态数据为基础，开展班级评优评先工作和学生管理诊断和改进工作。加强学院宿管会建设，发挥群团学生组织，建立健全依规自主管理模式。

（五）启动学生管理信息化工作，促进泛在、移动、个性化学习方式的形成。

启动信息技术在学生管理中的应用，结合学生素质学分，将班集情况、个人基本信息和参加活动等情况信息化，全面直观的反映各班级和学生的学习生活状况；加强建设微信公众平台，努力开发平台信息功能，发挥网络作用，利用平台引导学生有计划有目标学习，促进泛在、移动、个性化学习方式形成。

二、制定15级就业工作方案，探索网络创业教育，推进毕业生跟踪调查工作。

高度重视毕业生就业创业工作，落实学校有关毕业生就业政策，依托合作企业，积极拓宽就业途径,稳步提高就业质量，完善就业体系体系建设，明确毕业年级就业分工，加深与孵化器企业联系，探索网络创业教育，积极引导学生实现创业，稳步做好我院的毕业生就业各项工作。

（一）稳步推进14级学生就业工作，拟定15级就业工作方案。

加快就业体系建设，依托CC&C活动，为进一步深化校企合作，了解企业人才需求标准，提升人才培养质量，对13级各专业就业质量展开分析，稳步推进2014级学生就业工作，规划2015级大学生就业。通过校企互动，加深了解巩固合作，探索如何实现高职教育与企业培养的顺利对接；发动我院教师加入就业工作，鼓励教师引导帮助学生就业，提高就业质量。

（二）探索网络创业教育，实现创业工作专业化。

探索网络创业教育，发挥现有资源，将学生的创新意识培养和创新思维养成融入网络教育教学全过程，促进专业教育与创新创业教育有机融合；加深与孵化器企业的合作，着力解决创业导师匮乏的问题，实现学生创业工作专业化；规范学院创业基地管理，积极鼓励学生围绕专业创业；通过建立我院学生专利申请情况档案，及时指导帮扶学生创业团队，举办我院第五届大学生创新创业项目计划大赛，遴选优秀创业计划进入409、410机房创业孵化平台；以“E时光”创业咖啡为交流空间，引入孵化器导师指导，争取实现与创业孵化器对接，力争2017年孵化4个学生创业团队，努力建设1个校级重点创业项目，现就业新局面。

（三）加强对历届毕业生的跟踪调查与宣传

做好毕业生跟踪调查表格的发放和回收工作，对16届和17届毕业生做好有效电子邮箱的收集和督促他们认真填写毕业生调查问卷；注重对历届毕业的优秀学生做好沟通和收集事迹材料的工作，宣传他们的经验，用以教育在校学生，此项工作要注意专业的平衡，尽可能做到每个专业都有几个先进典型。

（四）深化校企合作，探索现代学徒制培养模式。

深化校企合作，继续实行顶岗实习和学分替换制度，探索与实体合作企业合作办学、合作育人、合作发展的现代学徒制培养模式，进一步提升学生职业技能和职业精神。

三、规范学生日常管理，注重大学生养成教育，全面提升学生职业素养。

严抓缴费率和到课率，逐步在各年级开展“三早三晚”工程（暨早锻炼、早自习、早查课、晚自习、晚查寝、晚熄灯），通过围绕星级文明寝室评比，加大寝室文化建设力度，推行寝室网格化管理，注重大学生养成教育。鼓励学生参加各类文体及竞赛活动，树立阳光健康风尚，确保学生日常管理工作顺利进行，围绕“七星教育”全面提升学生职业素养。

（一）夯实学生日常管理基础，加大院风、班风、学风建设力度，创建文明和谐校园。

1．健全和完善年级管理体制，以学院学生工作考评指标体系为目标，按年级分解目标管理体系；加快学生科档案资料建设，打牢基础工作。

2．以缴费率、到课率和就业率为抓手，按年级分指标完成好学院规定的各项管理目标，严格到课率统计，推进机房上课手机放入手机袋，杜绝上课玩手机现象，并通报情况。

3．加强学生日常行为规范的教育管理，组织学生采取各种形式学习执行《学生手册》，加大宣传力度，规范学生行为，形成良好的精神风貌。

4．强化班级管理，拟定班级管理责任书，认真抓好基层班级组织建设，维护正常的教学秩序，充分发挥学生党员和班委会、团支部工作的积极性、主动性和责任感，充分发挥基层班团组织的作用，以学风建设为核心，以大学生成长成才为目标，加强学风建设的督导工作，加强机房晚自习管理，逐步形成良好的班级团队意识。

5．加强对学生公寓的管理力度，围绕“星级文明寝室”的评比，培养学生良好的卫生习惯，创建整洁文明校园，争取更多学生寝室跨入“星级文明寝室”的行列。

6．做好14届毕业生的顶岗实习，档案整理及移交等离校工作，确保本届毕业生平稳顺利离校。做好毕业生的就业工作，每两周召开一次就业工作会议，研究解决就业工作中存在的问题，完成好就业工作。

7．配合有关部门做好9月份2017级的迎新工作，完成新生入学教育、军训、体检、问卷调查和心理健康普查等工作。

8．努力提升学生职业技能，按专业组织好技能节比赛活动，开展好“三小”竞赛，积极组织学生参加各级各类的专业技能比赛和“双证书”制度的实施，力创佳绩。加强学生第二课堂建设，推进学生的素质教育。

9．组织实施本学年度学生综合素质测评和奖学金、三好生、优秀班干部的评选表彰活动，严格程序，公开透明。

10．积极宣传、动员学生购买商业保险和大学生医疗保险，进一步提高学生的参保率。

11．坚持开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的体育锻炼活动，组织各班开展广播体操比赛、集体舞比赛，思考能激发学生积极参加早锻炼的形式和办法，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，磨练学生坚强的意志品质。

（二）建设两项思政精品活动，各班推进十个一建设工作。

通过以加强班级组织文化建设，学生干部队伍建设，进一步提升服务学生的水平，实现学生管理精细化，使班主任成为班集体的核心，辅导员成为班级的主导，使学生成为班级的主人。

1.在“七星教育”品牌活动的基础上，新打造两项精品活动，分别是《创建“五风”班级活动》和《首届计算机学院大学生体艺节之班级E丝路》。创建“五风”班级围绕创业之风、学习之风、活力之风、技能之风、寝室文化之风开展；“班级E丝路”通过举办趣味性的运动、拓展以及文艺表演项目让同学们积极参与，发扬同学们的团队精神，增强班级凝聚力，展现青春的活力，从而提高我院学生合作和坚忍不拔的精神。

2.以建设和谐班级为纲领，以形成优良班风学风为目标，在各班级开展十个一建设工作。每班开展一个拓展活动，联系一个跨班联谊活动，组织一个班级魅力宿舍活动，写一个学生令我感动的故事和一个我感动学生的故事，组织学生读一套书（五本），班主任读五本书，组织一个班级创新活动，组织一个高质量的讲座，撰写一份班级安全报告。

3.以寝室文化建设为抓手，以建设健康文明的寝室氛围为目标，在各楼栋寝室开展首届寝室文化节，突出专业学习，开展丰富多彩的文体活动，开展楼层、班级比赛，活跃寝室氛围，将寝室建设成为学生学习、娱乐、竞技的活动空间。

（三）加强大学生养成教育，推动寝室网格化管理，形成学生管理精细化。

新形势下必须高度重视学生的素质教育，注重人文精神修养和人格健全的教育，重视大学生学会“做人”的教育。实施学生寝室“网格化”管理是重要和必要的，全院广大学生尤其是学生干部要积极参与到学生寝室“网格化”管理中来。

1. 重点进行大学生的四个学会（学会做人、学会生活、学会学习、学会创造），加强养成教育纠正大学生德育中重“知”轻“行”和大学生在道德上普遍存在的“知而不行”或“知行不一”的现象。

2. 加强学生对“网格化”管理的认识，将总务处涉及宿舍管理、维修纳入学生科管理范畴，并充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能，探索“网格化”管理的办法和实施细则，逐步推进。

3.巩固第三届学生宿舍自主管理委员会的建设，实现学生寝室自主化。注重寝室管理学生干部队伍的基础建设，关注学生干部苗子的培养、选拔和使用，增强他们为同学服务的意识和责任感。努力培养一支素质高、作风硬、战斗力的学生干部队伍，尽力提升学生干部工作的整体水平。

4.宿舍管理委员会和楼栋长、楼层长要树立服务意识，大胆的开展工作，积极为广大同学做好管理和服务工作；尽快完善学生寝室“网格化”管理的各项规章制度，确保措施运行有效，逐步推进寝室管理。

（四）加强意识形态教育，开设思政大讲堂提升教育质量。

加强意识形态教育，推进核心价值观进主题班会、进头脑，把核心价值观融入社会实践、校园文化、学生管理之中，绝不给错误思潮理论提供阵地和空间，通过深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，在广大师生中积极培育和践行社会主义核心价值观，引导大学生关心国家命运，自觉把个人理想与国家梦想、个人价值与国家发展结合起来。规范形势与政策教育教学，加强民族团结教育，加强中华优秀传统文化教育，深入开展“我的中国梦”主题教育活动。

开设思政大讲堂围绕学院“五风”班级建设活动，开展创业、技能、学习及文明礼仪相关讲座，可以结合其他领域，进行必要的拓展，开拓学生眼界，增长学生的见识，培养学生的学习、探索求知欲为主，使学生能学有有用。加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的高等职业教育学生思想政治教育工作，着力培养既掌握熟练技术，又坚守职业精神的技术技能人才，促进职业技能培养与职业精神养成相融合，全面提升思想政治教育质量。

（五）积极推进“3+2”试点班双线管理，做好专本衔接工作。

顺应学校发展要求，推进“3+2”试点班双线管理办法，做好专本衔接工作，建立一套教学管联动机制，规范管理制度，落实管理要求，加紧完成省级项目“3+2”试点班“参与型”学生管理模式的研究工作，并及时反馈信息，提升学生管理水平，使学生、家长及社会逐步认可学院“3+2”试点班，为学校实现本科梦做好铺垫。

（六）贯彻落实大学生的资助政策，实现精准扶贫建档立卡

1.大力宣传国家对大学生的资助政策，坚持公平、公正、公开的原则，在学工处的统一部署下，按时完成本学年度国家各项资助的评定工作；做好国家助学贷款的宣传工作，尽力为学生办理助学贷款提供方便。加强感恩教育，充分发挥国家政策对学生的激励作用。

2. 关心特困生的学习和生活，及时发现并尽力解决他们的在学习和生活中的困难，关注他们的心理健康状况，消除他们的自卑感，增强他们自立、自强的意识，探索建立上进青年组织，带领广大学生珍惜生活，奋发图强。

3. 加强对贫困生档案的建立和管理，及时做好勤工助学岗位的调整和申报工作。学生工作要特别关注特殊群体，帮助他们解决困难和问题，发挥学生管理工作的主动性，把工作重心放到各个班级。同时积极配合有关部门的工作。

4. 落实国家精准扶贫政策，做到“应补尽补”不落一人。

宣传国建精准扶贫政策，严格按照要求完成贫困学生建档立卡工作，建立精准扶贫学生信息库，确保建档立卡贫困家庭优先纳入资助范围，必须做到“应贷尽贷，应补尽补，应助尽助，应享尽享”。

5. 规范企业资助管理，欢迎爱心企业以各种形式帮助家庭贫困学生，探索爱心企业资助帮扶贫困学生的模式，使贫困学生得到帮助。

四、建立多层面学生工作队伍，加强学习型学工团队建设，

（一）坚持辅导员定期培训，加强学生工作经验交流。

1. 积极贯彻落实学院有关辅导员管理、培训、考核、激励等规章制度，认真参加全院组织的辅导员学习培训活动，积极组织开展内部学习交流和专题学习。

2. 关心辅导员的各方面利益，积极解决他们日常工作、学习和生活中的困难，鼓励和激发他们的工作热情，使他们安心于学生的教育管理工作。

3. 坚持辅导员的每周例会制度，布置具体工作并检查辅导员的工作落实情况，将辅导员工作的各项工作日常化、制度化。加强对辅导员的考勤和值班管理，根据学院规定的相关指标，对辅导员的各项工作实行目标管理。努力推进学生教育管理的科学化、制度化、规范化。

4. 加大对辅导员各项工作的监督检查力度，治庸、治懒、治散，查处违规违纪行为和不作为、乱作为，建立责任追究制度，营造干事的良好氛围。

（二）加强班主任队伍建设，实现学生教育管理工作的全覆盖，

加强班主任队伍建设，规范班主任工作机制，强化班主任为班级建设核心的作用，做好新形势下大学生思想政治教育工作，强化我院班级建设，充分发挥班级任在学生思想政治教育与大学生职业（学业）生涯规划中的指导作用，将企业文化带入班级；确定工作职责，理清辅导员、班主任工作职责关系，通过辅导员、班主任队伍建设，凝心聚力努力实现全员、全过程、全方位育人，促进工作的科学化、规范化、制度化，实现学生教育管理工作全覆盖。

2017年学校发展步入了新的征程，校党委工作重心已经从数量向内涵发展转变，我们将以建设优质校和开放大学为己任，按照学校“三年行动”计划，向实现本科梦的脚步更近了，争取在各项工作中走在学校前列，为实现学校“十三五”规划努力奋斗。

附：2017年主要工作任务

计算机学院学工

二〇一七年三月十四日

主题词：学生工作 计划

抄送 学工处 2017年3月14日印发

共印 10 份

附件1

2017年主要工作任务

序号	任 务	要 求	完成时间	负责人
1	14级就业工作	1、制定14级就业工作方案 2、就业相关数据指标	7月	总负责：巍晓菲、何波、熊文
2	创业工作	1、组织第五届大学生创新创业大赛 2、组织参加各类创业设计大赛 3、加强与孵化器企业联系，引入创业导师 4、孵化4个学生创业团队	全年	总负责：张胜洪 巍晓菲、杨富强、
3	班级任工作	按照班主任工作管理办法执行，并检查。	本学年	吕明霞
4	省级项目：“3+2”试点班“参与型”学生管理模式的研究	1、推进“3+2”试点班双线管理制度 2、及时反馈相关信息	本学期	付安妮
5	“高关怀”学生档案建设	各班主任建立高关怀档案（病历、情况说明、跟踪表等）	3-4月	张素君、邓丹
6	寝室网格化管理	1、确定寝室网格化管理办法 2、组织实施	本学期	负责人：张胜洪
7	精准扶贫建档立卡	1、各班统计建档立卡的省内学生 2、收集相关材料，在校建档立卡	5月份	管君
8	三个年级特色活动的开展	“我的大学 我的班”、“CC&C”、EBQA	本学年	李 博、方 铮、何 波
9	创建“五风”班级	创建“五风”班级围绕创业之风、学习之风、活力之风、技能之风、寝室文化之风开展	本学期	总负责：吕明霞
10	首届大学生体艺节之班级E丝路	第一篇章：旗帜•百家争鸣—我们的logo 第二篇章：运动•百转千回— 17的奔跑 第三篇章：智慧•百川归海—方舟空间站 第四篇章：欢乐•百花齐放—穿越时空的演绎	本学期	总负责：方铮
11	广播操	各班组织开展广播操锻炼、集体舞比赛，学院组织比赛	本学年	总负责：高娟
12	班级十个一建设	各班主拟定班主任十个一工作计划 （一个拓展活动，一个跨班联谊活动，魅力宿舍活动，令我感动的故事和我感动学生的故事，组织学生读一套书，班级创新活动，高质量的讲座，优秀班集体的竞选方案，班级安全报告）	本学期	总负责：郑瑞丰 王慧琼
13	心理健康活动月	主题：‘心’导航心理健康活动月	3月-5月	邓 丹
14	文明寝室建设	一年两次文明寝室评比	6月	张胜洪
15	第十一届技能届节	7项专业比赛	4-5月	李昊、何波
16	档案建设	完成近三年的档案清理工作	7月前	刘永芝
17	宿管会建设	建章立制，强化宿管会的自治能力	全年	高娟
18	第六届思政活动月	组织两项精品活动的申报	5月	郑瑞丰、吕明霞、方铮

注：常规工作没有列入2017年工作任务规划