2013级计算机应用技术专业人才培养方案（三年制） (校级重点专业) 一、专业建设指导小组 姓名 专业建设指导小组职务 工作单位 职务、职称 徐少平 组长 中冶连铸技术工程股份有限公司 自动化部部长、教授级高工 罗保山 副组长 武汉软件工程职业学院 计算机学院院长助理、副教授、高工 翁高飞 组员 武汉厚溥信息技术有限公司 总监、高工 瞿谆 组员 武汉软件工程职业学院 教师、副教授 杨烨 组员 武汉软件工程职业学院 教师、副教授 龚丽 组员 武汉软件工程职业学院 教师、副教授 周雯 秘书 武汉软件工程职业学院 教研室主任、讲师、工程师 二、招生对象与学制、学习形式 1．招生对象 （1）参加2013年全国普通高等学校统一招生考试并达到所在省的录取分数线的考生； （2）参加湖北省考试院组织的2013年高职高专学院招收中等职业学校统一考试并达到录取分数线的考生。 2．学制：三年 3．学习形式：全日制 三、培养模式 经过改革与创新，要把传统的以理论教学为主的培养体系，整合改造为理论教学、实践教学和综合素质养成三大培养体系，通过渗透与融合实现对人才的全面打造。培养出一批高素质的具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备信息技术的实践技能和经营管理能力，能从事手机应用程序开发、测试、设计等方面工作的高素质技能型人才。 依托“武汉•中国光谷”的地理优势，服务区域经济，以广泛的校企联合为基础，构建“就业导向，能力本位，三维渗透”的高职人才培养模式。 四、培养目标 本专业贯彻《国家“十二五”科学和技术发展规划》“加快突破移动互联网、宽带集群系统、新一代无线局域网等核心技术，推动产业应用”的宏观精神，主要面向“武汉•中国光谷”核心圈、武汉都市圈及武汉“1+8”城市圈，培养具有良好的职业道德和敬业精神，服务于移动互联网行业，适应移动互联网软件测试、终端界面设计、终端软件开发、终端产品测试等岗位的高素质技术技能人才。 五、职业范围 计算机应用技术主要应用领域 主要应用行业领域 说明 数据处理 指为用户提供数据的录入、加工、存储等方面的服务，进行数据库开发、建设和维护的活动 移动设备网站开发 指为移动设备网站提供的优化、开发和设计服务 Android驱动开发与移植 负责Android手持终端、手机智能终端驱动部分的开发、调试和优化工作，为应用提供稳定的驱动环境。 移动终端应用程序开发服务 指为移动终端提供应用程序开发（包含手机游戏开发）及测试服务。 计算机应用技术毕业生职业范围 序号 职业面向 职业岗位 职业资格（名称、等级、鉴定单位）、能力证书 1 Android应用程序开发人员 Android应用程序开发 1、普通高校专科英语应用能力考试； 2、国家计算机应用能力二级考试； 3、国家计算机应用能力等三级考试； 4、sun公司的Java体系认证； 5、移动互联网开发工程师认证(MIEC) 6、全国移动开发工程师认证项目(CEMD) 其中：1为必考，2～6项至少选择一项； 2 Android应用程序测试 3 Android手机游戏开发 4 移动终端驱动开发人员 移动终端驱动开发 5 移动终端UI设计人员 手机UI设计 6 移动设备网站开发人员 智能终端网站运营平台的设计 智能终端网站运营平台的性能优化及日常维护 六、人才规格 计算机应用技术人才知识、能力、素质列表 知识 能力 素质 1.熟悉无线电波传播模型以及通信组网的基本原理 2.掌握Android的设计原则和设计模式，实现Android应用程序的开发 3.掌握Android应用程序的测试方法 4.掌握数据库原理及应用知识 5.掌握图形图像软件的使用、UI设计等知识 6. 理解Android的系统架构、熟悉android的JAVA本地接口（JNI）、掌握Android NDK开发 7. 精通PHP、java开发语言，熟悉面向对象的编程思想 1.具备Android应用程序开发的逻辑思维能力 2.具备Android应用程序开发的编程能力 3.具备Android应用程序的测试能力 4.具有较强的移动互联网应用软件的设计、开发能力 5.具备较强的软件开发与测试的能力 6.具有较强的自学和获取知识的能力 7.具备协同开发的能力 8.具备良好的代码编程习惯 1.具备良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识 2.具备较强的自主学习与钻研精神 3.具备良好的沟通能力与团队协作意识 4.能积极地进行自我激励，具备承担工作压力的能力 5.具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心 6.具备岗位适应力 七、工作任务与职业能力分析 1 微机组装 1-1 计算机硬件的基本识别与组装技能 1-2 计算机常用软件的安装及基础使用技能。 1-3 计算机硬件常见故障的判断及排除能力 1-4 计算机软件常见故障的判断及排除能力 2 常用办公软件使用 2-1Word文档编写能力 2-2幻灯片制作能力 2-3电子表格使用能力 2-4常用公文制作能力 2-5常用技术文档制作能力 3 Windows操作系统安装、配置与管理 3-1Windows操作系统应用能力 3-2应用Windows操作系统进行文档管理能力 3-3应用Windows操作系统进行网络操作能力 3-4Windows操作系统安装能力 3-5Windows操作系统配置与管理能力 3-6Windows操作系统安全防护能力 4 数据库原理及MySQL配置与管理 4-1 Mysql的安装、配置能力 4-2 使用命令和界面方式操作数据库的能力 4-3 数据库备份和恢复能力 4-4 数据库安全管理能力 5 图像处理软件应用 5-1 图形的绘制及处理的能力 5-2 图形的高级处理能力 5-3 图文排版能力 5-4 广告设计、包装设计等能力 6 网页制作 6-1设置文字外观的能力 6-2实现各种页面效果的能力 6-3页面排版 6-4使用CSS样式表设置页面外观 6-5制作静态页面 7 WEB应用程序编码 7-1详细设计文档阅读能力 7-2详细设计文档理解能力 7-3平台核心技术运用能力 7-4完成指定功能模块的编码能力 7-5WEB应用程序打包与部署能力 7-6基本HTML5和JavaScript阅读、编码能力 7-7数据库访问程序设计能力 7-8 代码阅读、分析和编码能力 7-9单元测试能力 7-10WEB应用程序测试基本能力 8 Android手机游戏开发 8-1 Android平台与开发环境搭建 8-2 Android游戏开发常用控件及组件的使用能力 8-3 Android游戏动画及音效的设计能力 8-4 Android游戏程序的编程能力 8-5 单元测试能力 8-6 应用程序测试基本能力 9 Android驱动开发与移植 9-1Android开发环境的配置 9-2Android程序设计与开发 9-3Android NDK的安装 9-4基于Android JNI的程序设计 10 Android应用程序开发 10-1 Android应用的设计、开发、移植能力 10-2 Android多媒体应用开发能力 10-3 Android网络应用开发能力 10-4 Android用户界面设计能力 10-5 良好的代码编程习惯及较强的文档编写能力 11 移动终端UI设计 11-1 Android UI设计的能力 11-2 UI布局的能力 11-3 UI优化的能力 11-4高级UI开发的能力 八、学习领域 （一）基础学习领域 1.军训与入学教育 学时：82学时 课程教学目的：培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生意志，激发其热爱祖国、保卫祖国的决心，帮助其了解国内外形式，明确学校的规章制度，了解高职教育特点，帮助其树立成才的信心。 课程主要内容： 军事训练项目，国防教育项目，学校规章制度，高职教育特点，高职人才成才之路。 2.公共英语 学时：126学时 课程教学目的：使学生掌握基本的英语语法知识，形成英语语言交流基本能力，能够借助工具书看懂简单的英文资料，能够达到国家英语应用能力三级水平。 课程教学内容：英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练。 3.思想道德修养与法律基础 学时：54学时，其中9学时为课外社会实践活动 课程教学目的：使学生形成良好的思想道德修养，增强法律意识，了解有关法律规定，特别是掌握有关经济合同法的有关规定。 课程教学内容： 第一部分，大学生的思想修养。主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。 第二部分，大学生的道德修养。主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。 第三部分，大学生的法制观修养。主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。 4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学时：72学时，其中18学时为课外社会实践活动 课程教学目的：使学生形成科学的人生观和世界观，增加学生的社会责任感，掌握社会调查研究的方法，在课外社会实践活动过程中锻炼自己，提高自身的素质。 课程主要教学内容： 第一部分，毛泽东思想。阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。 第二部分，邓小平理论。重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。 第三部分，“三个代表”重要思想。主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。 第四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。 第五部分，社会实践活动。进行社会实践调查，开展社会实践活动。 5.形势与政策 学时：20学时，以讲座的形式进行教学 课程教学目的：教育学生运用正确的观点和方法分析形式和政策，引导学生在正确的政治方向上成长，使学生了解当前的形式和政策。 课程教学内容：分析形势与政策的有关基础知识，学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。介绍当前的社会形式与政策。 6.体育 学时：72学时 课程教学目的：使学生掌握锻炼身体的一般方法，养成体育锻炼的习惯，达到《学生体质健康标准》，培养学生努力拼搏的精神，使学生具备一到二项较强的体育技术。 课程教学内容：以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据的各项体育训练，体育锻炼方法。 7.应用写作 学时：36学时 课程教学目的：使学生掌握求职简历、调查报告、质量分析报告、工艺试验报告、科技文书等应用文写作技能。 课程教学内容：各种应用文写作的格式、体例及包含的主要内容。 各专业可以根据本专业的实际情况适当调整内容。 8.职业指导与创业教育 学时：36学时 课程教学目的：使学生学会个人职业规划，能够客观进行自我评价，形成恰当的职业取向，培养学生的心理承受能力，掌握求职过程中的基本礼仪和正确方法，培养学生的创新意识和创业思想。 课程教学内容：个人职业规划，心理承受能力训练，求职基本礼仪和方法以及创业教育等。 9.心理健康教育 学时：36学时 课程教学目的：使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。 课程教学内容：心理健康基础知识，大学生的自我意识与培养，大学生人格发展与心理健康，大学生自我心理调适等。 （二）专业学习领域 １. 微机组装与维护 学习领域 微机组装与维护 实施学期 一 总学时 36 理论学时 18 实践学时 18 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、讲练结合 学习重点 熟悉组成计算机各个部分的名称及主要用途；了解主要部件的品牌，性能参数，市场参考价位以及选购技巧；知道组装微机的注意事项；掌握BIOS设置方法。特别是系统启动顺序、密码设置及芯片设置的方法；掌握微机必要的测试、设置和优化方法。 职业行动 能力 能根据“好用、够用、适用”的基本原则，设计出满足需求、性价比及稳定性好的计算机配机方案；能熟练完成计算机硬件系统的组装；能熟练完成计算机软件系统的组装；能熟练诊断和排除计算机系统常见故障；能熟练进行计算机系统的日常维护。 职业知识 内容 计算机硬件及常用软件的相关知识 教学基本 条件 计算机装配实训室 2. C语言程序设计 学习领域 C语言程序设计 实施学期 一 总学时 72 理论学时 36 实践学时 36 教学方法 和手段 课堂讲授、多媒体辅助教学、上机实验 学习重点 C语言的语法规则；算法的基本表示方法及结构化程序设计方法。 职业行动 能力 通过学习本课程，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够掌握一些较为简单的算法，初步积累编程经验，并能解决一些实际中的程序课题。 职业知识 内容 C语言的语法规则；结构化程序设计语句；函数的概念和用法；指针与内存操作；文件的操作；算法的基本表示方法及结构化程序设计方法。 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Visual C++6.0、多媒体教师机的实训室 3. 计算机应用基础 学习领域 计算机应用基础 实施学期 一 总学时 54 理论学时 28 实践学时 26 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、讲练结合 学习重点 计算机基础知识、中文Windows XP的基本操作、计算机网络应用基础、Word使用和应用方法、Excel使用和应用方法、PowerPoint使用和应用方法、常用工具软件的基本安装使用方法。 职业行动 能力 应用Word、Excel和PowerPoint三种办公软件完成相关文档制定、 熟练应用Windows XP操作系统、应用浏览器访问网络、发送电子邮件、完成操作系统基本安全防护 职业知识 内容 计算机基础知识、Windows XP、计算机网络应用基础、WORD、EXCEL、POWERPOINT、常用工具软件 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、多媒体教师机的实训室 4. Java程序设计 学习领域 Java程序设计 实施学期 二 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、实例演示教学 学习重点 Java开发环境的安装、Java程序的解析、类与对象的概念、控制流程语句的应用、异常处理的编写 职业行动 能力 理解面向对象编程思想、熟练掌握运用Java进行面向对象的编程、熟练掌握Java语言基础以及语法、理解异常的概念并能处理常见异常 职业知识 内容 Java的数据类型、运算符与表达式、字符串处理、对象与类、程序的控制流程、数组、异常处理、Java常用API 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、JAVA开发软件、多媒体教师机的实训室 5. 数据库原理及应用 学习领域 数据库原理及应用 实施学期 二 总学时 72 理论学时 36 实践学时 36 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、讲练结合 学习重点 数据库的基础知识；数据库和表的操作；数据库的查询和视图；MYSQL语言结构；备份和恢复；用户和数据的安全性 职业行动 能力 对MYSQL数据库进行安装和配置、对数据库进行日常维护 职业知识 内容 创建和使用数据库、创建和使用数据表、备份和恢复、数据的安全管理 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、MYSQL数据库开发软件，多媒体教师机的实训室 6. 静态网页设计 学习领域 静态网页设计 实施学期 二 总学时 72 理论学时 36 实践学时 36 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学 学习重点 HTML基本结构、文字外观标签、超级链接、图像与多媒体、页面的布局、列表、表单、表格、框架结构 职业行动 能力 能够设置文字外观、能够实现各种页面效果、能够进行页面排版、能够自己制作静态页面 职业知识 内容 HTML文件的阅读与理解、静态网页的布局、网页文字设置、集成开发环境、代码规范化 教学基本 条件 安装有网页开发软件、多媒体教师机的实训室 7. 3G技术原理 学习领域 3G技术原理 实施学期 二 总学时 36 理论学时 36 实践学时 0 教学方法 和手段 多媒体教学 学习重点 3G技术的基本概念、无线电波传播模型、天线基本知识及移动通信组网的基本原理；TD-SCDMA系统的网络结构模型、物理层、无线资源管理及关键技术；TD-SCDMA无线设备原理等。 职业行动 能力 理解电磁波的概念、无线电波传播模型以及通信组网的基本原理；熟悉 TD-SCDMA系统的网络模型、物理层及关键技术；了解移动通信工程相关的基础知识，包括接地工程、天馈系统的安装、室内分布工程等。 职业知识 内容 3G技术的基本概念、发展历程及发展趋势；电磁波的概念、无线电波传播模型以及通信组网的基本原理；TD-SCDMA系统的网络模型、物理层、无线资源管理及关键技术；移动通信工程相关的基础知识，包括接地工程、天馈系统的安装、室内分布工程等；TD-SCDMA无线设备原理。 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、多媒体教师机的实训室 8. HTML5移动Web设计 学习领域 HTML5移动Web设计 实施学期 三 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、任务驱动 学习重点 重点学习HTML5， css3，JavaScript 职业行动 能力 阅读并理解项目详细设计说明书，熟练应用HTML5，css3，理解JavaScript 职业知识 内容 手机网站设计和开发的知识体系框架,基于HTML5、CSS和JavaScript开发移动Web应用程序 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、网站开发软件、多媒体教师机的实训室 9. 数据结构 学习领域 数据结构 实施学期 三 总学时 72 理论学时 36 实践学时 36 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、任务驱动 学习重点 常用的几种数据结构、根据实际问题如何选择合理的算法、算法实现 职业行动 能力 衡量算法的复杂程度 、进行简单问题的算法设计、算法实现 职业知识 内容 数据结构的基本概念和术语、线性表、栈和队列、数组、串和广义表、树 、图 、查找、排序、文件的基本概念及结构 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、多媒体教师机的实训室 10.移动终端软件设计与应用 学习领域 移动终端软件设计与应用 实施学期 三 总学时 108 理论学时 54 实践学时 54 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、项目教学 学习重点 基本Android应用程序开发、调试、发布流程等。 职业行动 能力 理解Android应用平台的基本概念、掌握android手机软件开发的基本流程和基本概念、掌握Android程序设计的方法和步骤等。 职业知识 内容 AndroidAndroid平台的基本应用；常用控件的事件处理方法；常见的布局管理器;AppIntentor的使用和开发方法; 四大组件：Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider的用法；Android数据库编程。多媒体功能的使用方法；Android中的GPS编程等。 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、多媒体教师机的实训室 11.计算机英语 学习领域 计算机英语 实施学期 三 总学时 54 理论学时 54 实践学时 0 教学方法 和手段 讲授 学习重点 计算机专业英语术语、计算机专业英文文献的结构 职业行动 能力 借助字典能阅读本专业相关英文文档 职业知识 内容 计算机硬件、软件、网络与通信、微机应用等相关英语 教学基本 条件 多媒体教室 12.Linux操作系统及驱动开发 学习领域 Linux操作系统及驱动开发 实施学期 三 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、实例演示教学 学习重点 Linux 系统开发过程，从底层系统支持到上层GUI ，应用配置和移植、文件系统的构造、内核调试技术、驱动程序编写及移植 职业行动 能力 熟悉linux开发流程，掌握bootloader和kernel的移植，了解ARM体系结构和编程，具备ARM硬件接口的基础知识，初步掌握linux下驱动程序的开发，能对ARM基本设备进行戏动开发和编码调试。 职业知识 内容 Linux 操作系统的安装及相关工具的使用、配置，嵌入式编程所需要的基础知识，硬件部件的使用及编程，U-Boot、Linux 内核的分析、配置和移植，根文件系统的构造，驱动程序编写及移植，GUI 系统的移植、应用程序调试技术 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、A RM综合实验箱、嵌入式linux操作系统、多媒体教师机的实训室 13.PHP动态网站开发 学习领域 PHP动态网站开发 实施学期 四 总学时 90 理论学时 50 实践学时 40 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学 学习重点 PHP语法、PHP函数、PHP面向对象程序设计的使用 职业行动 能力 阅读并理解项目详细设计说明书、熟练应用PHP、PHP函数、PHP面向对象程序设计、使用PHP完成指定功能模块的编码 职业知识 内容 详细设计说明书的阅读与理解、PHP模块的应用、WEB应用程序编码、集成开发环境、代码规范化、软件开发流程控制、单元测试、WEB应用程序打包与布署 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、PHP开发软件、Android系统开发软件套装、网站开发软件、多媒体教师机的实训室 14.图像处理软件应用 学习领域 图像处理软件应用 实施学期 四 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学 学习重点 Photoshop绘制图形及色彩的调整；蒙版的使用；路径及滤镜的使用；Coreldraw绘制图形及编辑；对象的编辑和管理；图形特殊效果的处理；图文排版 职业行动 能力 平面图形的制作及处理、页面设计 职业知识 内容 图形的绘制及编辑；图形特殊效果的应用；图文排版 教学基本 条件 安装Photoshop、Coreldraw软件的多媒体实训室 15.Android手机游戏开发 学习领域 Android手机游戏开发 实施学期 四 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、任务驱动、项目教学、分组教学 学习重点 Android平台与开发环境搭建；Android游戏开发常用的系统控件及组件；View 与 SurfaceView游戏框架；游戏开发的基础知识（如画笔、位图、动画、音效等）；游戏开发项目实践。 职业行动 能力 熟悉Android平台与开发环境搭建；熟练使用游戏开发中的常用组件；掌握游戏开发的基础知识（如画笔、位图、动画、音效等）；实现基本Android游戏项目的开发。 职业知识 内容 Android平台与开发环境；Android游戏开发常用的系统控件；View 与 SurfaceView游戏框架；Android游戏开发常用组件及组件通信；游戏开发的相关知识。 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、多媒体教师机的实训室 16.Android设计模式与测试 学习领域 Android设计模式与测试 实施学期 四 总学时 54 理论学时 26 实践学时 28 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、项目教学 学习重点 Android产品开发过程中的主要设计原则和基本设计模式（工厂模式、适配器模式、代理模式、外观模式、组合模式等）；Android产品的单元测试；测试的生命周期；自动化测试等。 职业行动 能力 深入理解Android产品开发过程中的主要设计原则和基本设计模式；掌握Android产品的测试方法。 职业知识 内容 Android产品开发过程中的主要设计原则和基本设计模式（工厂模式、适配器模式、代理模式、外观模式、组合模式等）；Android产品的单元测试；自动化测试等。 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、多媒体教师机的实训室 17. Android中间层开发 学习领域 Android中间层开发 实施学期 四 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、案例教学、项目教学 学习重点 Android的系统架构，JNI，Android NDK 职业行动 能力 能够使用Android NDK的开发环境，通过Android JNI进行Android的高级程序设计 职业知识 内容 JAVA程序设计、C\C++程序设计、Android程序设计、Android JNI、Android NDK 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、ARM综合实验箱、嵌入式Linux操作系统、多媒体教师机的实训室 （三）专业拓展学习领域 1移动终端UI设计 学习领域 移动终端UI设计 实施学期 五 总学时 72 理论学时 42 实践学时 30 教学方法 和手段 多媒体教学、实例演示教学 学习重点 Android UI基础、视图框架、处理手势操作、动画、创建高级图形 职业行动 能力 Android UI布局、设计、优化 职业知识 内容 Android UI设计规范、UI的布局、高级UI的设计 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、图形处理软件、Android系统开发软件套装、多媒体教师机的实训室 2Android驱动移植与开发 学习领域 Android驱动移植与开发 实施学期 五 总学时 62 理论学时 18 实践学时 44 教学方法 和手段 多媒体教学、实例演示教学、综合实训 学习重点 分析和学习Android底层软件架构，功能实现机理。以最新的Linux内核与Android代码为例介绍驱动，接口，软件库的开发原理与技巧。 职业行动 能力 能够进行Android框架/系统/应用开发以及底层驱动的移植 职业知识 内容 移植Android Debug Bridge调试接口、编写／移植Android内核驱动、移植Android Debug Bridge调试接口。 教学基本 条件 安装有WINDOWS操作系统、Android系统开发软件套装、ARM综合实验箱、嵌入式Linux操作系统、多媒体教师机的实训室 九、教学活动安排 （一）教学活动安排表 类 别 序 号 学习领域 学分 学 时 学时分配 课 程 类 别 考核 方 式 学期周学时及周数分配 备注 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 职业资格考证 14＋4W 基础学习领域 1 军训与入学教育 4 82 12 70 C 考查 4W 2 公共英语 7 126 126 A 考试 4/14W -2 4/ 英语应用能力等级考试 3 思想道德修养与法律基础 3 54 45 9 A 考试 4/14W－2 4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 54 18 A 考试 4/13 W+2 5 形势与政策 1 20 20 A 考查 讲座 讲座 讲座 讲座 讲座 6 体 育 4 72 72 C 考试 3/12W 3/12W 7 应用写作 2 36 36 A 考试 3/12W 8 职业指导与创业教育 2 36 36 A 考试 3/12W 9 心理健康教育 2 36 36 A 考试 3/12W 小 计 29 534 365 169 专业学习领域 10 微机组装与维护 2 36 18 18 B 考查 3/12W 11 C语言程序设计 4 72 36 36 B 考试 6/12W 12 计算机应用基础 3 54 28 26 B 考试 4/14W-2 13 认知实习（企业） 1 26 26 C 1W 14 Java程序设计 4 72 42 30 B 考试 6/12W 计算机等级考试(二级C或Java) 15 数据库原理及应用 4 72 36 36 B 考试 4/17W+4 16 静态网页设计 4 72 36 36 B 考试 4/17W+4 17 3G技术原理 2 36 36 A 考查 4/9W 18 HTML5移动Web设计 4 72 42 30 B 考试 4/18W 19 数据结构 4 72 36 36 B 考试 4/18W 20 ★移动终端软件设计与应用 6 108 54 54 B 考试 6/18W 21 计算机英语 3 54 54 A 考试 4/14W-2 22 ★Linux操作系统及驱动开发 4 72 42 30 B 考试 4/18W 23 ★PHP动态网站开发 5 90 50 40 B 考试 5/18W 24 图像处理软件应用 4 72 42 30 B 考试 4/18W 25 ★Android手机游戏开发 4 72 42 30 B 考试 4/18W 26 Android设计模式与测试 3 54 26 28 B 考试 4/14W-2 27 ★Android中间层开发 4 72 42 30 B 考试 4/18W 28 毕业设计（论文） 4 104 104 C 26/4W 29 顶岗实习 24 624 624 C 26/24W 小 计 93 1906 662 1244 专业拓展学习领域 30 移动终端UI设计 4 72 42 30 B 考试 7/10W+2 31 Android驱动移植与开发 3 62 18 44 B 考试 4/9W+1W （含一周集中实训） 小 计 7 134 60 74 人文素质拓展学习领域 6 108 108 A 3/12W 3/12W 3/12W 合 计 135 2682 1195 1487 填表说明：带“★”标识的为专业学习领域核心课程（6门以内） （二）教学学时比例表 项 目 学 时 学 分 总学时 百分比 总学分 百分比 基础学习领域 534 20% 29 21.5% 专业学习领域 1906 71% 93 69% 专业拓展学习领域 134 5% 7 5.1% 人文素质拓展学习领域 108 4% 6 4.4% 合计 2682 100% 135 100% 全部学时中： 理论学时 1195 44.6% 实践学时 1487 55.4% （三）人文素质拓展学习领域列表 序号 学习领域 学分 讲(练)学时 安排学期 1 普通话口语表达 2 36 第二学期 2 书法 2 36 3 音乐欣赏 2 36 4 影视鉴赏 2 36 5 基本职业素质 2 36 第三学期 6 社交礼仪 2 36 第四学期 7 中国文化专题讲座 2 36 8 劳动与社会保障法 2 36 9 外国文学名著欣赏 2 36 10 职场英语口语 2 36 十、职业素质教育活动安排 学期 活动主题 要求 评价方法 备注 一 专业认识 了解专业方向和前景，明确学习目标，提高学习兴趣。 专业感受 二 走进企业 企业参观、行业专家报告 总结报告 三 专业技能竞赛 网页设计大赛 获奖情况 四 专业技能比武 手机应用软件开发大赛 获奖情况 五 个性化发展 部分顶岗实习 就业指导讲座 创新创业指导讲座 职业技能鉴定 校企联合考核 六 顶岗实习 企业人士岗位教育讲座 职业态度与职业精神讲座 企业文化讲座 校企联合考核 十一、时间分配总表 项目 周数 学期 入学 军训 除整周教学外的其它活动 按整周执行教学的教学活动 顶岗 实习 考试 合计 一 4 14 1 19 二 17 1 1 19 三 18 1 19 四 18 1 19 五 10 8 1 19 六 24 24 合 计 4 77 9 24 5 119 十二、毕业说明 本专业毕业最低总学分为135学分。学生修完课程，操行评定合格，准予毕业并颁发毕业证书，国家承认其高等教育三年制专科学历。 十三、实训基地 1.校内实训基地 各类专业实训室 2.校外实训基地 武汉厚溥信息技术有限公司 十四、培养方案论证意见 论证意见： 本人才培养方案满足移动设备网站开发、Android驱动开发与移植、移动终端应用程序开发及服务岗位需求，将岗位技能要求的层次性与教学课程体系的层次相统一，注重实际技能训练，注意相关岗位人才综合素质培养。本方案有效缩小了企业岗位人才标准与毕业生规格间的距离，方案可行。 负责人签字：罗保山 2013年6月24日 序号 姓名 工作单位 职务、职位 签名 1 王路群 武汉软件工程职业学院 院长、教授 王路群 2 姜益民 武汉光谷信息技术股份有限公司 董事长、正高 姜益民 3 万钢 武汉软件工程职业学院 调研员、教授 万钢 4 徐凤梅 武汉软件工程职业学院 计算机学院副院长、副教授 徐凤梅 5 万立鹏 武汉瑞德科技有限公司 项目总监、高工 万立鹏 6 胡俊 武汉厚浦信息技术有限公司 总经理、高工 胡俊 7 江骏 武汉软件工程职业学院 教务科科长、讲师 江骏